Último jogo concluído

Get numbers (números)

Enfim, o último. Usei a interface e a idéia que o Ivo apresentou hoje e dei uma melhorada. A tartaruga animada correrá com todas as suas forças até chegar a bandeira. Nesse tempo você deve acertar o número correto sugerido. Por exemplo, se tiver escrito “eight” deve-se clicar na opção correta, que é 8, e assim por diante.

Se a tartaruga chegar no ponto final o jogador perde. Se você terminar as combinações de número antes dela você vence dela. Joguinho básico com uma interface bem parecida com a dos sobre abecedário.

Glossário e jogos arrumados

Primeiramente explicarei o Glossário:

Está ultra-mega leve. Apenas 15kb. Não coloquei sons, e dentro dele somente há vetores. Poucas animações. Resolvi adotar isso para quesito de acessibilidade. Uma coisa que frustra muito é quando temos uma dúvida e tem sites por aí (principalmente dicionários.. Como os da Encarta MSN que é lerdíssimo e pesado), isso atrapalha quando temos uma dúvida sobre algo e não é bem otimizado pra uma consulta rápida. Porém, há bastantes desenhos e fontes grandes para facilitar a leitura e compreensão o mais rápida possível, adotando o lema de “uma criança que compreende rápido, aprende rápido”.

Lá está citado todos os tópicos que os joguinhos tratam. E como é em SWF, não há a necessidade de se carregar outra página, dando dinamismo e agilidade na pesquisa. o SWF está na pasta SWFs Prontos, dentro do nosso amado 4Shared.

Algumas modificações foram feitas em três jogos, o SimDate (Greetings), Flying Balloons (Cores) e BestWeather (tempo). Segue abaixo a lista delas:

• SimDate – Adicionado sons de respostas corretas quando clicada na opção certa e sons de erro quando clicadas na alternativa errada. Adicionado também um placar, onde a criança inicia-se com 300 pts, cada resposta correta adiciona cem pontos, cada incorreta por sua vez retira cem pontos. Caso fique sem pontos o jogo termina. Não consegui colocar a opção de clicar na resposta errada e o NPC responder algo. Estou tentando raciocinar qual a melhor maneira, mas acho que os sons e o placar já dão conta do recado caso eu não consiga pensar em uma maneira viável de se fazer essa “conversa com o NPC”.
• Flying Balloons – Consertado o erro de depois que o jogo termina a tela de Loading não sai. Não sei se é o Action Script que talvez dê um erro, mas fiz umas picaretagens que arrumaram o erro.
• BestWeather – Colocado “Sunny”, “Cloudy”, “Rainy” e “Snowy” quando se passa o mouse nos ícones, pra criança assimilar a palavra à figura. Não sei pq eu acabei esquecendo-me TOTALMENTE disso. Quando eu terminei o jogo eu fiquei pensando “Está faltando alguma coisa”, mas o André me deu um toque e eu deixei escapar o mais óbvio. Acho que é o sono… u_u

Todos os arquivos em SWF antigos dentro da pasta SWFs Prontos foram deletados e em seu lugar colocado os novos SWFs. Não farei o upload de novo dos FLAs pro disco virtual pois não vejo necessidade. Foram pouquíssimas modificações no arquivo.

Vamos lá senhores, caminhando para a reta final…

Mais dois jogos concluídos

The Best Weather (tempo)

Terminado hoje, é um jogo onde é proposto um objeto e existem diversos climas animados no canto esquerdo. Qual o melhor clima que se encaixa com o objeto? Vou apenas concluir nele algumas coisas amanhã, apenas colocar as nomenclaturas dos diferentes tempos que há.

Basicamente se estiver certo, ela prossegue, se está errado, volta uma mensagem dizendo que está errado. Nesse jogo no mínimo a criança conhecerá ou verá uma vez cada um dos climas que aparecerem na lista, entre eles: sunny (ensolarado), cloudy (nublado), rainy (chuvoso) e snow (neve). Há também músicas e sons que reagem de acordo com o clique da criança.

Ice cream shop (abc)

Nesse jogo a criança deverá ouvir a letra que será dita e então clicar na opção certa. Há um tempo pré-determinado que é o tempo que a fagulha demora a chegar na bomba.

Estou com um SÉRIO PROBLEMA NESSE, e quero que alguém me arranje uma solução ou indique alguma. Estou com sons em .RM, Real Media, e preciso convertê-los para MP3 ou Wav. Alguém tem idéia de como faz essa conversão? Ou alguém aí poderia fazer e me mandar?

Os arquivos em RM estão no 4Shared, na pasta dentro de Aplicativos Flash > Sons. Sãp apenas seis arquivos, correspondentes as letras que irei usar: a, t, n, g, s, w. Se alguém puder converter pra mim ou indicar o mais breve possível, mais um jogo será concluído.

Apenas para concluir: estou upando os SWFs agora. Logo, uparei os FLAs também. CASO PRECISEM FAZER ALGUMA MODIFICAÇÃO PARA INTERAÇÃO COM O OFFLINE NÃO SINTAM-SE ACANHADOS, todos os FLAs eu fiz de uma maneira que mesmo que modifiquem não vão atrapalhar muita coisa, existem muitos goto pra Nextframe e então eu produzi a coisa mesmo pra não dar dores de cabeça nessa parte. Portanto, se formos usar aquele esquema de senha ainda, não sintam-se impedidos e podem fazer as modificações como bem entenderem, nem precisam esperar por mim.

Produzirei amanhã o glossário e deverá estar pronto já amanha inclusive. Farei em HTML e usarei figuras pra deixar mais atrativo pras crianças. Poucas palavras mesmo, coisa básica. Os desenhos já estão a meio caminho andado aqui. Sem mais, a parte escrita pode deixar comigo que eu faço também. Organizar os textos do blog e apenas isso, certo? Alguém se lembra do que mais?

Três jogos concluídos até o momento

Uma boa noite, senhores e senhorita.
Colocarei aqui o que contém cada um dos jogos, sua conceituação, seus mecanismos e tudo mais dos produzidos até o presente momento:

Jogo das frutas (comida)

O primeiro jogo concluído constitui-se de um passatempo onde a criança, dentro de um tempo pré-definido deva clicar corretamente na fruta indicada no canto superior direito e avançar para a próxima fase.

O conceito empregado nesse jogo é o de assimilação da palavra com a fruta. Para o aprendizado acontecer, nada mais eficaz do que a técnica da repetição, principalmente quando a questão é línguas. Quando a criança clica no errado, uma mensagem dizendo que ela selecionou a errada é exibida, e ela apenas passará da parte quando selecionar a fruta correta.

No final, o tempo será exibido e o quão precisa a criança foi. Se foi ruim, tentará novamente para estabelecer seu tempo, ou melhor marca. Aprenderá noções sobre frutas, uma vez que o jogo trabalha com a aleatoriedade, adicionará mais palavras ao seu vocabulário.

Jogo dos balões (cores)

Este por sua vez trata-se de um jogo onde antes de clicar no botão de início, a criança vê qual o dado valor de cada um dos balões. Uns valem mais que os outros, inclusive dentro dos que serão mostrados, alguns fazem a quantidade de pontos cair.

O conceito aqui é uma espécie de regra, um protocolo. Quem não ler, ou não souber qual balão deve ser clicado não conseguirá fazer pontos com eficiência pois eles aparecem de uma forma aleatória, mas mesmo assim com uma frequência estabelecida: mesmo que a criança clique várias vezes nos que valem menos, nada serão comparados aos que aparecem raramente que valem até dez vezes mais que os que são mais frequentes. Ao clicar no balão aparecerá o nome da cor para assimilação também, bem rápido, para não atrapalhar a concentração dela e não ser um ruído na tela.

Outro fato importante é a forma que os balões são apresentados: uns aparecem mais lentamente subindo na tela, em geral são os maiores e que tiram pontos se acertados. Outros são fáceis de clicar e também rapidos. Os que valem mais pontos são mais rápidos e requerem uma eficácia mais apurada. Em alguns segundos chave, uma verdadeira enchurrada de balões acontece – graças ao Action Script.

Haverá uma função randômica de início, onde a criança terá algumas “versões” do jogo para jogar. Todas com cores diferentes, logicamente.

Jogo do SimDate (Greetings/Frases úteis)

Jogo idealizado por mim para ensinar sobre Greetings e frases úteis. A criança será apresentada a um jogo no estilo Date Simulator, comumente conhecido como “Simulador de encontros”, onde ela presenciará e deverá se posicionar dentro de um cotidiano, de uma rotina.

Ela passará por cinco fases, onde encontrará cinco pessoas diferentes: a mamãe, a professora na escola, a colega, o professor na academia e por fim o papai. Deverá ser escolhida a opção correta para continuar, e esta claro, a criança deverá ver em qual situação ela se encontra pra responder corretamente. É difícil de explicar, mas facílimo de se jogar.

A rotina termina com a hora de dormir, onde enfim o jogo termina e a criança aprende o que falar em situações do cotidiano…
Sobre os outros joguinhos posto minhas idéias ainda hoje.

Dois jogos já concluídos, outros dois em produção

Olá digníssimos senhores e senhorita.

Hoje no período da aula foram concluídos dois dos aplicativos em Flash. Foram concluídos o com a temática de cor e temática de abecedário. Todos já estão disponíveis no 4Shared. Os FLAs e os SWFs. Vamos aos fatos:

O jogo do abecedário provavelmente irá mudar. Não sei, mas por ele se encaixar com a temática de frutas e tudo mais talvez seria bom encaixá-lo na categoria das frutas (no caso, encaixar ele no lugar os objetos, antigo miscelânea), pois na minha opinião ele tem uma linguagem que ficou ligeiramente diferente. Fiz o upload da versão “bruta” mesmo, onde toda a forma está lá construída, apenas se faz necessário colocar alguns efeitos e fades mais interessantes para tornar o jogo mais atrativo. Gostaria de pedir gentilmente ao Ivo para cuidar disso, pois eu não sou lá muito caprichoso ou detalhista.

O game das cores também sofreu severas modificações.

Dessa vez não será um remake do popular gemini, brinquedo da década de oitenta da Estrela. Será um céu com nuvens onde balões de festa, daqueles de circo, voarão pelo céu. No ActionScript fiz algumas modificações que tornam o jogo mais frenético em alguns pontos.

Basicamente serão quatro tipos de balões, onde os de valor positivo têm cores frias (azul vale 5, roxo vale 7 e verde vale 10 pontos) e você deve clicar neles antes que eles explodam. Claro que o azul é o mais fácil de se acertar, o roxo é mais ágil, e o verde precisa de reflexos rápidos. Há por sua vez um último balão, que retira pontos, para deixar o jogo mais desafiador pra criança que deve evitar clicar nele, uma vez que ele é o maior e mais lerdo de todos.

O jogo mantém uma velocidade gradual. Porém aos 30 segundos ele fica mais rápido, e nos últimos 10 segundos eu programei uma verdadeira enxurrada de balões pra tornar a coisa mais desafiante.

Aonde o ensino das cores entram nisso? Simples. A criança deverá assimilar o valor das cores com os balões. Uma criança que não conhece as cores provavelmente clicará incessantemente em todos os balões, inclusive no vermelho que retira pontos. Sozinha ela irá concluir que alguns são mais fáceis de clicar e dão uma quantidade de pontos X, outros são mais complicados e dão uma quantidade de pontos Y. A criança deverá saber das cores pra entender qual o balão que vale mais, pois haverá momentos que haverá por exemplo vários balões vermelhos na tela (que retiram pontos) e se estiver um azul e um verde, ela dará prioridade ao verde pois dá quatro vezes mais pontos que o azul, logo ela aprenderá e reforçará seu conhecimento com isso.

O aplicativo está já todo desenhado e devidadamente com um layout próprio. A dificuldade é: efeitos sonoros. O Ivo produziu, e eu coloquei no 4Shared junto da pasta uma MP3, com um som de circo bem bucólico e repetitivo. PORÉM não estou conseguindo colocar ele no FLA. Se alguém se disponibilizar ou souber como faz pra diminuir a taxa de bits e fazer um corte que permita um loop infinito do som (ele veio com um infeliz fade-out), agradeceria.

Enfim, o Ivo está produzindo o dos números, e acredito que logo estará pronto também. Vou começar a fazer o dos relacionamentos, com os greetings e frases úteis. Com esses quatro prontos, faltam dois jogos a serem concluídos.

Para acessar o 4Shared clique aqui.

Jogo do abecedário

Aqui está a versão devidamente desenhada de mais um dos aplicativos em Flash que constarão no Blog.

Será um jogo baseado no abecedário, onde as crianças deverão acertar as frutas correpondentes. O jogo exigirá da criança uma certa coordenação e pensamento rápido, pois há um tempo limite para conclusão de tudo.

Foi pensado na composição do objeto em primeiro lugar uma cor neutra no fundo, amarela, que passa uma noção de claridade e aliado com tons acinzentados, tirando o tom dele, deixando-o neutro sem causar confusão na imagem. A estante foi concebida de uma forma a tornar-se meramente ilustrativa, não dando um apelo significativo visual e deixando as frutas mais visíveis para o clique.

As frutas foram desenhadas de uma forma que encaixem no repertório infantil. Uma melancia posta já cortada é um signo bem mais eficiente do que a forma ovalada tradicional. O Abacaxi tem as ranhuras de sua casca. A banana por sua vez vista de perfil, dando ênfase no seu formato. O limão americano, amarelado, com as pontas mais acentuadas. O côco cortado no meio com a polpa em destaque. As uvas com um gradiente radial para dar idéia de volume. A maçã contém o brilho e a folha características.

Outras frutas ainda estão em fase de desenvolvimento.

O mouse terá uma mira, um alvo, onde a criança clique e acerte a fruta correta. Tudo transcorrerá em um tempo pré-definido, e a fruta que será acertada logicamente deverá ser a correta.

Jogo das Cores

Bom, montei o layout do jogo das cores. Lembrando que decidimos no final de semana que o jogo seria em favos de mel e não em um disco de cores. O que preciso decidir, e conto com a opinião de vocês, é aonde colocar o nome da cor, quando ela brilhar. (se coloco no favo correspondente ou no favo do meio)

Bem, de qualquer forma quero a opinião de todos. Ja estou pesquisando a programação do jogo, que a estrutura será parecida em todos os jogos quase.

Primeiros Esboços do Flash

A pedidos do Alain, aqui vão os primeiros esboços dos jogos em flash. Lembrando primeiramente que são apenas ideias, então não me preocupei muito com o design e a composição visual, estes desenhos são mais para mostrar as ideias do que como algo mais definitivo. Partindo da aceitação das ideias, pode-se começar a montar os layouts e o design dos jogos.

Primeiramente a ideia para o jogo das cores. É considerado um puzzle pois ele exige um pouco de memória e coordenação da criança. A ideia é de um disco de cores contendo seis cores principais. As cores brilham em uma sequencia, revelando o nome da cor em inglês, e a criança deve clicar nas cores repetindo a mesma.

Para os jogos de ABC e números, seria interessante aplicar algo que necessite de um raciocínio rápido, como exemplos de jogos de tiro ao alvo, ou pescaria (lembrando que são apenas exemplos).

Para o jogo de comida que a Gabi comentou, é neste mesmo estilo, só que no lugar do símbolo, podemos colocar as palavras, e a criança clica no ícone para preparar e enviar.

Metodologia dos jogos

Hoje fiz algumas análises das metodologias para os jogos em flash seguindo os temas propostos. Relembrando os temas que decidimos na quinta [15/05] serão seis (não necessariamente nesta ordem de apresentação):

- Greetings/Frases Úteis
- Números
- Cores
- Tempo/Dias da semana
- Abecedário
- Outros (Roupas, comida, entre outros)

No caso de Greetings, seria interessante mesmo montar algo como a Gabi comentou. Uma introdução, meio que como uma história. Talvez seja interessante montar um jogo aonde, para continuar a história, a pessoa tenha que selecionar alguma opção (que no caso dará continuação a conversa), assim torna-se um pouco mais interativo.

Em números, cores e abecedário, seria melhor algo no estilo Puzzle. Nas cores pensei em duas possibilidades. Uma seria uma adaptação do conhecido jogo de raciocínio e memória das cores que brilha num circulo, aonde a criança tem que clicar nas cores em uma ordem, dificultando o jogo a cada nivel. Um outro seria uma espécie de Tiro ao alvo, aonde a criança acerta os itens que tiverem a cor (blue), depois com a cor (green) e assim vai.

No caso dos jogos relacionados a roupas, comidas e tal, seria legal montar um jogo relacionado ao assunto. Por exemplo. Geralmente as comidas que se aprende no começo são lanches rápidos. Poderiamos fazer um jogo aonde você é o garçon e tem que levar os pedidos; ex: hamburger+soda+applepie, e a criança monta numa bandeja e entrega para a pessoa. Roupa pode ser algo semelhante. Sempre seguindo um exemplo comum do dia a dia.

Tempos e dias da semana, poderia ser algo no estilo do jogo “Black & White” onde você é uma espécie de Deus com uma cidade. Neste caso a criança vai controlando o tempo ” estações do ano” nos dias e meses, por aí vai.

Bom, aqui estão alguns exemplos do que poderiam ser feito, sem utilizar jogos bobinhos como aqueles que o Alain mostrou semana passada, que podem não ser tão atrativos para as crianças. Lembrando que todos estes exemplos estão aptos a modificações. E o que interessa mais é o estilo do jogo do que o próprio jogo em si, ao menos no momento. Tentei alguns exemplos não muito complexos e quem tenham um estilo para ajudar na criatividade da criança e na interatividade que ela pode ter em um jogo.